Nuestro proyecto eTwinning con los socios de Stavros, Grecia, sigue avanzando. A lo largo del mes de abril alumnos españoles y griegos han trabajado en la elaboración de poemas emojis/pictogramas, es decir, transformaron poesías en emojis y pictogramas. Todo ello se compartió en un padlet ( https://padlet.com/susitapia6/visual-poetry-zetjvsxs7ir96gkb ) y, como colofón, el día 30 de abril se reunieron online para descifrar esos poemas. La actividad ha resultado de lo más interesante y, además, hemos descubierto que nuestros adolescentes son unos auténticos poetas 🙂 Aquí tenéis una muestra de cómo se ha desarrollado esta actividad:      

A mediados de abril, nuestros compañeros Carmen Milla y Javier Casas visitaron el Collège Pierre Mendes, situado en el distrito 20 de París. Este es uno de los barrios más desfavorecidos de la ciudad y cuenta con un alto número de familias inmigrantes. Allí pudieron conocer cómo funciona el sistema educativo francés y el instituto. También conocieron de primera mano cómo se ayuda a las familias que más lo necesitan con acompañamiento escolar, actividades extraescolares o la creación de un huerto.  Este viaje tiene principalmente dos objetivos: 1️⃣ Organizar una futura Movilidad Erasmus con alumnos para el próximo curso. 2️⃣ Aprender e incorporar a nuestro centro nuevas metodologías, actividades, herramientas... que tratamos en las reuniones de la Comisión Erasmus. Aquí podéis ver algunas fotos de la experiencia:  

¡Lo hemos conseguido! Tras semanas de trabajo, diseño y mucha ilusión, podemos decir oficialmente que nuestro huerto escolar está terminado. Este proyecto, enmarcado dentro del programa  Erasmus Plus , no es solo un espacio verde; es el corazón de nuestro compromiso con la sostenibilidad y un paso gigante hacia la obtención del Sello Ambiental . Un esfuerzo compartido Nada de esto habría sido posible sin nuestro motor principal: el alumnado . Han sido ellos quienes, pala en mano, han transformado el espacio, aprendido sobre ciclos de cultivo y entendido la importancia de la biodiversidad. Ver su implicación directa en el bancal refuerza los valores europeos de cooperación y respeto por el entorno que promovemos con Erasmus plus.   Del huerto a casa: el taller de costura Pero el huerto no termina en la tierra. Hemos iniciado una actividad transversal: el taller de costura de bolsitas de plantas aromáticas . En este taller, los alumnos: Están reciclando telas para c...

Esta semana nuestro Jefe de Estudios, Diego Herrador Tejerina , y nuestra coordinadora del Programa Erasmus+, Susana Tapia Peña , han cambiado sus aulas habituales por las de un centro en Turquía. Gracias al proyecto Erasmus+ , están teniendo la oportunidad de realizar un Job Shadowing para conocer de cerca cómo trabajan nuestros compañeros turcos. Os adelantamos algunas fotos de la experiencia:   Para más información sobre la visita podéis visitar este enlace: https://canva.link/hocc6gwdq5j9w1i

Esta semana el trabajo en equipo ha sido el protagonista en nuestro centro. Los alumnos de 1º de ESO y 1º de Bachillerato  han continuado con las labores de acondicionamiento de nuestro huerto de plantas aromáticas , un proyecto que poco a poco va cobrando vida.   Un paso más hacia nuestro objetivo ambiental. Este huerto no solo será un espacio verde, sino una pieza clave en nuestro camino para obtener el Sello Ambiental de Centro Educativo . Trabajar en el huerto no solo nos enseña sobre botánica; es una lección de paciencia, responsabilidad y cuidado del medio ambiente . Ver a los alumnos mancharse las manos por un objetivo común es, sin duda, la mejor parte de nuestra semana.   ¡Estamos deseando ver los primeros brotes verdes!    

  Esta semana damos inicio a un nuevo proyecto eTwinning con nuestros socios griegos del Junior High School of Rntina (Gymnasio Rentinas) en Stavros, Thessaloniki . Con motivo del Día Mundial de la Poesía (21 de marzo) queremos trabajar la poesía a través de podcasts y otras aplicaciones audiovisuales. Los alumnos utilizarán su voz y creatividad artística como herramientas principales para la elaboración de varias actividades. Hemos empezado intercambiando un podcast donde detallamos nuestro quehacer diario en el instituto, seguido de una videollamada donde tras presentarnos leímos y analizamos versos de poesía o canciones relacionados con la temática del amor. A lo largo del mes de marzo trabajaremos en diferentes tareas para celebrar el Día Mundial de la Poesía: recitaremos y analizaremos poemas con temáticas universales; los alumnos reescribirán poemas en arte  freestyle , crearán su propio poema con emojis o pictogramas, crearán versiones visuales digitali...